问题：新时期幼儿教师应具备哪些专业素质？其中专业理论知识与专业技能包括哪些？请反思自身的专业素质哪一方面较弱，并分析原因。 回 一：要具备的专业素质： 1、要具有良好的心里素质和健全的人格； 2、雄厚的专业理论知识和专业技能； 3。
幼儿教师 专业知识 编制 《指南》 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中 你的回答被采纳后将获得: 系统奖励15(财富值+成长值)+难题奖励30。
一、自小编意识：幼儿教师专业自小编发展的基础 教师专业自小编意识是指教师自身对教育情境中自己专业现状的总体认识、体验、评价和期望。当今“以学生为本”的教育理念呼唤幼儿教师的专业自小编意识，要求幼儿教师首先是全面发展和人格完善的人，应努力成。
1.专业理念与师德： 掌握职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为等方面的基本要求。 2.专业知识： 掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识等方面的基本要求。 3.专业能力： 掌握环境的创设。
（一）幼儿为本 尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。 （二）师德为先 热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师。
幼儿教师需要掌握哪些专业技能
一名合格的幼儿教师必须具备以下素质： 1、有事业心。 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪。
幼儿方面的知识，大部分都包括学前教育学、学前心理学、五大领域、学前卫生学、法规等。
不知道你想说什么 一个幼儿教育专业出身的教师 应该具备幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园活动设计等理论知识和弹唱跳画说等艺体能力
这是学术问题，从四个方面把握： 1、幼儿教师应具有的知识结构： （1）掌握普通文化知识； （2）掌握幼儿教育学科专业知识； （3）掌握幼儿教育学科的基本知识； （4）掌握幼儿教育教学的基本技能和技术。 2、幼儿教师应具备的能力素质： （1）。
1.专业理念与师德： 掌握职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为等方面的基本要求。 2.专业知识： 掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识等方面的基本要求。 3.专业能力： 掌握环境的创设。
幼儿教师应具备哪些专业能力
作为专业教育者，教师的专业标准包括以下几个方面：一、专业精神；二专业知识、三专业能力、四、实践智慧一、专业精神在教师的专业成长过程中，专业精神占很重要的地位，专业精神主要包括以下几个方面：1、关心儿童，热爱儿童。这是老师专业精神。
做为一名新入职的幼儿园教师，对专业理论和专业技能的学习还很欠缺，还需要不断地学习。首先教师应具有良好的心理素质和健全的人格，同时还要具备雄厚的专业理论知识和专业技能，还需要与孩子心灵互动沟通。更重要的是要有雄厚的专业理论知识和。
幼儿教育心理学 幼儿教育学
为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》，特制定《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。 幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的。
《幼儿园教师专业标准（试题）》共包括三部分：基本理念、基本内容、实施建议，在“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的基本理念下，对幼儿教师的专业素质提出具体要求，包括三个维度、是四个领域，分别对幼儿教师的专业能力、职业道德做。