宝宝生活在物质的世界中，周围环境中的形形色色物体均表现为一定的数量，有一定的形状，大小也各有不同，并以一定的空间形式存在着。因此，宝宝自出生之日起，就不可避免地要和数学打交道。教宝宝掌握一些简单的数学初步知识和技能，能使他们更好地认识客观事物，与人交往。
※测试——您是一位好的“数学老师”吗?
以下这些，您这样做过吗，是否经常做?请家长边看边计算得分。
A.经常这样做(2分)
B.偶尔做(1分)
C.基本没这样做过(0分)
1.夏天吃西瓜的时候，告诉宝宝大西瓜重、小西瓜轻;
2.给宝宝喝可乐的时候，用不同大小或不同形状的杯子装;
3.切蛋糕的时候，告诉孩子一个蛋糕可以切成许多块;
4.拿糖的时候，告诉孩子，糖盒里的糖被宝宝吃了，就变少了;
5.每次吃饭 的时候，让宝宝“帮忙”分发碗筷，告诉宝宝，一个人要两只筷子、一个碗、一把汤匙;
6.每天带孩子做户外活动的时候，和孩子一起数数楼梯;
7.带孩子去超市购物的时候，教孩子认认“价签”上的数字或教孩子在路边认车牌号也一样;
8.家里的东西“各有几样”都教孩子认识过，比如有2台电视、4把椅子、1个冰箱等;
9.和宝宝一起给他的动物玩具排排队，按玩具的身高或按其他方式排列;